教练，您的意思是在关键比赛或比赛的关键时刻发挥出色，是因为运动员当时心理素质非常好？
没错，相对应的，我把这类运动员归为比赛型运动员！
这种所谓的“心理素质”或“训练型与比赛型”说法是否合适？
运动心理学家认为，运动员的行为或运动表现用下面的饼图表述会更加合适：
整个圆饼代表的是所有影响运动行为或表现的因素，将人格、外界环境及两者交互作用相关的因素合并起来，大概可以解释30%的运动行为，如果我们只考虑人格因素，那么只能解释运动员行为或表现的10%-15%左右。
根据上面这一理论，人格因素只能解释运动表现中很小的一部分。当我们讨论运动员的“心理素质”，或把运动员称之为“训练型或比赛型”时，实际上是在评论这名运动员人格特质。人格特质的一个重要特点是具有跨情境的一致性，也就是说，如果这名运动员是训练型的，那么不管在什么环境中他都应该有与训练型相一致的运动表现。但实际上并不是这样。例如，在篮球比赛中一名运动员有两次罚球，此时落后1分，但计时钟时间已到。在这种情境中，不管是什么人格特质都会面临很大压力，能不能罚进已经不是人格特质能够解释得了的了。
所以说，运动员在关键比赛中或在比赛的关键时刻表现不佳，如果非要说是运动员心理素质不好，或者说这名运动员是训练型的，那么，最多也只是说对了15%。
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